Historique de l’établissement

Par ailleurs, l’ENSET a assuré la formation de professeurs destinés à enseigner l’initiation à la technologie dans les collèges. La première promotion de lauréats sortit en 1986 et comptait alors 47 professeurs de technologie. Depuis, l’ENSET a formé jusqu’en juillet 1989 plus de 1240 professeurs dans différents domaines de technologie ; ces lauréats ayant contribué de façon déterminante au développement de l’enseignement technique des différents génies allant de l’initiation à la technologie jusqu’aux domaines spécialisés en génies électrique, mécanique et informatique, ainsi que dans les domaines du tertiaire en génie économie et gestion et des sciences et techniques administratives.

Depuis 1992, des cycles de formation de brevet de technicien supérieur ont été mis en place pour accueillir des bacheliers techniques. Les lauréats de ces formations sont destinés au monde industriel et socio-économique. Depuis cette année 1992, jusqu’à 2010, date de son intégration à l’Université Hassan II de Casablanca, l’ENSET de Mohammedia a formé plus de 1800 lauréats de BTS destinés au tissu industriel marocain.

Depuis l’an 2000, l’ENSET a assuré aussi des préparations aux grandes écoles en économie et commerce, ainsi que le cycle d’agrégation en économie et gestion. Elle a cumulé à la date de juillet 2010 un total de plus de 350 cadres, y compris des professeurs agrégés et des lauréats pour les grandes écoles de commerce.

Aussi, l’ENSET est en pleine évolution dynamique, à l’image du monde économique de notre pays et de sa région du Grand Casablanca en particulier. Récemment, la mutation de sa carte de formation a démarré en septembre 2010 lors de son intégration à l’Université Hassan II de Casablanca. Elle a proposé de nouvelles filières dans des domaines de l’ingénierie ; son ouverture sur l’environnement socio-économique, son développement de partenariat, sa promotion à la formation continue, l’intérêt qu’elle porte à la recherche scientifique, l’accroissement des effectifs de ses étudiants, le flux de ses diplômés et leur insertion dans le marché de l’emploi aussi bien à l’échelle nationale qu’internationale, sont là des actions, ou des indicateurs d’actions, accompagnant cette évolution et s’inscrivant dans ce développement économique et scientifique.

Depuis, l’architecture pédagogique de la formation à l’ENSET est basée sur plusieurs cycles conformément à l’organisation de ses filières, anciennes relevant du département de l’Éducation nationale ou récemment ouvertes relevant de l’université.

En 33 ans d’expérience, l’ENSET est devenue l’une des grandes écoles publiques de formation de cadres au Maroc, dans le domaine industriel et tertiaire. Par la multitude des types de diplômes préparés, par des formations académiques exigeantes adaptées aux multiples besoins des revirements technologiques tant bien dans l’industrie que dans l’univers du numérique, et aussi par son large bassin de recrutement qui s’étale sur tout le Maroc et certains pays étrangers, elle a, en effet, acquis une stature et renommée nationale et internationale.

Ainsi sa carte de formation s’est convertie en filière de DUT, de Licence professionnelle, de Master spécialisé et en filières d’ingénieurs.

Depuis 2010, l’ENSET a alimenté le tissu industriel marocain de 751 diplômés en DUT ; 1103 licenciés professionnels, 349 masters spécialisés et 820 ingénieurs d’État. L’ENSET continue à se positionner en élargissant son offre de formation dans plusieurs spécialités de l’ingénierie, en gagnant en qualité et en compétences, tout en réduisant son offre en cycles de masters et DUT.

Comme bilan général depuis sa création à ce jour, l’ENSET a formé plus de 6045 cadres moyens et supérieurs pour servir le ministère de l’Éducation nationale et le tissu industriel marocain et étranger récemment.

L’ENSET est également chargée de développer la recherche technologique et pédagogique ainsi que des actions de formation continue et de mise à jour de connaissances au profit des professeurs en exercice, et éventuellement aux techniciens de l’entreprise.

Ses enseignants-chercheurs sont regroupés en plusieurs équipes de recherche et laboratoires pour mener des activités de recherche pluridisciplinaires. Les champs disciplinaires de recherche sont très variés à savoir : Modélisation, optimisation et calcul numérique, Analyse fonctionnelle, Ingénierie mécanique et matériaux, Systèmes d’information, Systèmes temps réel, Réseaux de neurones et Intelligence artificielle, Développement électronique et télécommunication, Architectures parallèles et calcul de hautes performances, Traitement de signal et d’images, Réseaux et télécommunication, Énergies renouvelables et Efficacité énergétique, Électrotechnique et électronique de puissance, Ingénierie pédagogique et des compétences, Génie industriel et Logistique. Cette transdisciplinarité de ses compétences lui procure son insertion facile dans des grands projets de recherche nationaux et internationaux.

Actuellement, l’ENSET offre 6 filières d’ingénieurs, 2 DUT et 1 licence professionnelle. Elle recrute ses étudiants du Concours national commun et des concours organisés chaque année en interne pour ses différentes filières.